Kurikulum Bipa

A.Tujuan Kurikulum

Program kursus bahasa Indonesa untuk penutur asing bertujuan untuk mempersiapkan peserta kursus agar mampu berbahasa Indonesia secara lisan maupun tulisan dengan lancar. Di samping itu, peserta diharapkan mampu memahami kebudayaan Indonesia umumnya dan kebudayaan Minangkabau khususnya.

B. Tujuan Instruksional Umum

1. Tingkat Pemula

Tingkat pemula bertujuan agar peserta kursus mampu berkomunikasi, baik secara formal maupun informal. Pada tingkat ini, dititikberatkan pada ragam percakapan.

2. Tingkat Menengah
Pada tingkat menengah, kursus bertujuan untuk mempersiapkan peserta kursus agar mampu menggunakan berbagai ragam lisan dan tertulis. Mahasiswa dapat memahami kebudayaan Indonesia, sistem pemerintahan RI, dan penduduk Indonesia.

3.Tingkat Lanjutan

Tingkat lanjutan bertujuan agar peserta kursus mampu berdiskusi dalam bahasa Indonesia dengan baik dan dapat menulis esai dan laporan. Pada tahap ini, mahasiswa akan diajak praktik lapangan untuk memperhatikan aspek agama, adat istiadat, dan kesenian Minangkabau.

TUJUAN INSTRUKTUKSIONAL
KURSUS BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING

I. TINGKAT PEMULA

1.	Menyimak ragam percakapan formal dan informal sesuai dengan situasi.	Misalnya: Memperkenalkan diri, memperkenalkan orang lain, dan menanyakan arah.
2.	Berbicara dan menceritakan kembali pengalamannya dengan ragam percakapan formal dan informal sesuai dengan situasi dan kondisi.	Misalnya: Memesan makanan, tawar-menawar, mengajak, menolak, menerima, dan menelepon.
3.	Membaca teks bersifat informatif dan berstruktur sederhana.	Misalnya: Formulir, undangan, pengumuman, rambu-rambu lalu lintas, iklan baris, iklan jodoh, horoskop, dan resep makanan,
4.	Menulis surat pribadi (informal) dan teks yang bersifat naratif (formal).	Misalnya: Tata cara penulisan surat, alamat surat, tata cara penulisan narasi.
5.	Budaya berlaku sesuai dengan adat istadat verbal dan nonverbal yang umum di Indonesia.	Misalnya: Cara mandi, cara memberi salam, dan tutur sapa.
6.	Mengapresiasikan beberapa cabang kesenian Indonesia	Misalnya: Kegiatan seni musik tradisional Minangkabau, tari, teater, dan bela diri Minangkabau

II. TINGKAT MENENGAH

1	Menyimak teks	Misalnya: Ulasan TVRI, RRI, wawancara, pengajaran, ceramah tv, dan radio, kemudian diceritakan kembali
2	Membicarkan topik yang aktual, baik secara formal maupun informal	Misalnya: Membicarakan topik yang aktual sifatnya argumentatif.
3	Membaca teks deskriptif dan naratif yang mempunyai struktur sederhana	Misalnya: Membaca aturan pemakaian obat, iklan lowongan kerja, teks dari koran daerah dan koran nasional, berita pendek, berita kriminal, dan artikel populer
4	Menulis teks yang bersifat naratif dan deskriptif serta menulis resmi	Misalnya; Penulis surat formal (idiom-idiom) dan akronim
5	Memahami sistem negara pemerintahan dan warga negara Indonesia	Misalnya: sistem pemerintahan berupa RT, RW, Lurah, Camat, Walikota/Bupati, Gubernur, dan Presiden RI.
6	Apresiasi seni Indonesia	Misalnya: Belajar membaca puisi, nyanyi, dan kesenian tradisional Minang (tari, musik, silat, dan randai)

III. TINGKAT LANJUTAN

1	Menyimak teks argumentatif	Misalnya: Ulasan TVRI, RRI, wawancara, pengajaran, ceramah tv, dan radio, kemudian diceritakan kembali
2	Mendiskusikan topik yang aktual/ seminar dalam situasi formal	Misalnya: Menyiapkan naskah atau makalah yang bersifat argumentatif, esai untuk disajikan dan diperdebatkan serta mendengarkan ceramah yang mengajukan pertanyaan
3	Mampu membaca berbagai jenis teks yang berstruktur kompleks	Misalnya: Iklan yang makna metaforis, berita, reportase, esai, karya sastra, pidato, tulisan di majalah Tempo, Kompas, dan koran daerah
4	Menulis esai yang lebih komplek dan ilmiah	Misalnya: Resensi, laporan, karya ilmiah, meringkas, memberi opini, komposisi lengkap dari berbagai topik, tujuan tulisan ilmiah, kerangka karangan, daftar pustaka, kutipan
5	Mengulas berbagai aspek kehidupan di indonesia	Misalnya: mendengar ceramah kebudayaan dan menyusun laporan yang berisi opini
6	Apresiasi beberapa cabang seni tradisional minangkabau	Misalnya: Bermain talempong, saluang, randai, tari, nyanyi melihat cara menenun songket, dll.

TABEL KEGIATAN

KEGIATAN KELAS	TINGKAT PEMULA	TINGKAT MENENGAH	TINGKAT LANJUTAN
Menyimak	25%=2 Jam Menyimak	20 %= 2 Jam Menyimak Dengar Menyimak Pandang Dengar	10%=2 Jam Menyimak Dengar Menyimak Pandang Dengar
Berbicara	25%=2 Jam Berbicara	25%=2 Jam Penyajian Lisan	20 %=2 Jam Diskusi/Seminar Penyajian Makalah
Membaca	10%=2 Jam Membaca	10%=2 Jam Membaca	15%=2 Jam Membaca III
Menulis	10%=2 Jam Menulis Dasar	15 % = 2 Jam Tulisan Ilmiah	20%=2 Jam Tulisan Ilmiah
Tata Bahasa	10%=2 Jam Tata Bahasa	20% = 2 Jam Tata Bahasa	20 %=2 Jam Tata Bahasa
Budaya	20 %=2 Jam Budaya	10%=2 Jam Budaya	15 %=2 Jam Budaya

Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4

MENYIMAK TEKS ARGUMENTATIF